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不忘初心牢記使命主題教育體會收獲(剖析材料第一部分)

發表時間:2019-8-27 16:19:46

不忘初心牢記使命主題教育體會收獲(剖析材料第一部分)
(2019年8月)

在全面從嚴治黨向縱深發展之時,在中國共產黨執政70年之期,黨中央在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,正當其時,意義重大。按照中央和省委主題教育的部署安排,作為黨組書記和主題教育活動的第一責任人,我緊緊圍繞“十二字”總要求,緊盯“五句話”目標,統籌推進“四項重點措施”,堅持把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實有機結合、統籌推進、協同用力,全力推動主題教育工作往深里抓、往心里走、往實里做,在取得階段性成效的同時,自己對學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想,以及本次主題教育的重大意義也有了新的體會收獲。

一是通過強化理論學習,“守初心”“鑄忠誠”的政治根基更加牢固。主題教育活動開展以來,我堅持
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調研。機關各處室及事業單位分別制定了調研計劃和調研題目,全*通過調研共形成調研報告26篇。8月初,由我組織召開了集體學習會暨主題教育調研成果交流會,黨組成員分別做了交流。通過調查研究,我們切實掌握了一些基層客觀存在的矛盾問題、摸清癥結一點、拿出了一些破解難題的真招實招。同時通過深入一線,認真傾聽基層干部的所思所盼所愿,我更是感到作為***主要負責同志,權力就是責任,責任就要擔當,必須要時時牢記新時代賦予的新使*新任務,找準工作著力點和突破口,敢于擔當、善于作為,努力交出圓滿答卷,才能不負時代期盼。

三是通過檢視反思問題,“找差距”“補短板”的革命意識更加主動。習近平總書記強調,“不忘初*、牢記使*,關鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣”。因此主題教育一開始,我們就奔著問題去,盯著問題改,做到學習和檢視同時啟動,查擺和整改同步實施。班子成員帶頭把檢視共性問題與個性問題結合起來,把檢視全局問題與本職工作對接起來,既把差距不足找準找實,又把問題根源查清查透。通過召開座談會、發放征求意見表、設置征求意見箱等多種形式,廣泛征求各方面意見。同時,還自上而下廣泛開展談心談話活動,領導班子成員之間,與分管處(室)主要負責人之間層層開展談心談話,既聽取黨員干部意見建議,也聽取群眾呼聲。通過群眾提、自己找、集中查等方式,以刀刃向內的自我革命精神,緊密聯系思想工作實際,對照習近平總書記關于**工作的指示批示精神,對照黨內法規制度,對照初*使*,對照人民群眾新期盼,查擺出了**統籌不到位、業務培訓覆蓋面不廣、**成果提煉不夠等6個方面17個問題,針對查擺出的問題,班子成員集體進行剖析反思,以挖根除弊的勇氣和態度找準問題根源。通過深入細致的檢視反思,我們進一步認清了差距、找到了基準,為做好整改確立了明確坐標。同時我也感悟到,只有堅持檢視問題不避重就輕,不遮遮掩掩,沉下心來反思差距不足,抬起頭來才能看到應該達到的目標境界。為此,今后的工作中,我將始終堅持對標對表上級要求,持之以恒的用發現差距的“鑰匙”,打開矛盾困難的“枷鎖”,讓腳下的成長之路走得更好更穩。

四是通過狠抓整治整改,“抓落實”“提效能”的思路舉措更加鮮明。主題教育能否讓群眾滿意,必須把解決問題作為檢驗衡量的標尺,以整改落實成果檢驗主題教育效果。在具體實踐中我和班子成員始終做到把“改”字貫穿主題教育全過程,堅持具體問題具體分析,有的放矢進行整改。對調研發現的問題、檢視查出的問題,堅持邊學邊改、邊查邊改,能立即整改的,立查立改、即知即改,對于一時解決不了的,堅持盯住改、限期改,一件一件整改到位,通過深化思想認識,明確任務清單,制定具體措施,以“釘釘子”精神反復推動,切實把問題整改好、落實好、解決好。7月份,廳領導班子成員根據檢視查擺的問題,分門別類制定問題清單,明確具體整改措施和完成時限。8月份,我們主動提高 ……(未完,全文共2438字,當前僅顯示1550字,請閱讀下面提示信息。收藏《不忘初心牢記使命主題教育體會收獲(剖析材料第一部分)》
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